woensdag 17 september 2014

Perzik of nectarine?

Een hele bedrijvigheid, daar bij die boksende borstels....
Anna en Bente personaliseren hun bibzak. Volgende week gaan we voor de eerste keer boekjes kiezen en dan heeft elk zijn eigen zakje!

Cas zorgt voor de illustratie bij de tekst van de week. 


Anke en Oona werken nog wat verder aan hun werkplan.


Sem koos ervoor om een vrije tekst te schrijven maar...


kijkt en luistert ondertussen ook naar Finn, die honderduit vertelt over zijn fantastische reis naar Australië. Vooral de verschillende dieren die hij daar gezien heeft, spreken de klasgenootjes enorm aan!


Daan en Nell zijn heel geconcentreerd. Ze tekenen de transformer perfect over, niet gemakkelijk!!!


Jere bracht schelpen mee van de zee. Het waren er wel 80! Tijd om een getallabo te maken ;-)!


Het vogelbekdier is wel héél speciaal. Waarom? Dat onderzoeken we nog verder en vertellen we binnenkort!


Wat is het verschil tussen een nectarine en een perzik? Is er eigenlijk een verschil?
We weten het niet en gaan in de moestuin zoeken of we dat hebben.


Er staan heel veel groenten maar nectarines of perziken precies toch niet!




Dan maar naar de groenteboer. Misschien weet hij wel een antwoord op onze vraag.


En ja hoor! Wij weten nu het verschil. 
Een perzik heeft een schil met haartjes erop en een nectarine niet!


Misschien moeten we toch ook maar eens proeven of je een verschil smaakt ;-).
We kopen een kilo nectarines en een kilo perziken. 


Sem en Cas zijn een hele tijd zoet met het snijden van het fruit en dan ...


aanvallen!


Heerlijk, zo een fris stukje fruit! 
En, smaken we een verschil? Een beetje wel!




Maar die zijn het lekkerst :-)!!!!




vrijdag 5 september 2014

Ready, set, ...GO!!!!


Afgelopen maandag gaven alle juffen het startschot van een nieuw schooljaar met een bedenkelijke versie van Romeo en Julia ;-)! Gelukkig brachten enkele van onze meisjes het er in de namiddag beter vanaf. 


Het thema van het toneeltje was 'zenuwachtig' en dat speelden ze fantastisch! Niet iedereen zag het de eerste dag al zitten om zo in de belangstelling te staan maar dat vonden we helemaal geen probleem!

In de klas vlogen we er na de eerste praatronde meteen in. Er werd gestempeld, geverfd, gekleurd en we maakten met schrinkelpapier een sleutelhanger om aan onze nieuwe pennenzak te hangen. Het was een gezellige drukte!






Maar onze kapoenen bewezen ook al klaar te zijn voor het zwaardere werk en met al die nieuwe drinkbussen deden we onze eerste stapjes in het rekenonderwijs. Het enthousiasme was groot, super!




Ook de oudsten gingen zelfstandig aan de slag. Uit onze tekst van de week haalden we woorden met korte en lange klanken. Sem en Aidan waren de quizmasters, de andere kinderen probeerden zo snel mogelijk te zoeken waar welk woord hoorde.



En ja hoor, ondertussen zijn die jongsten al zelfstandig aan de slag, hoe knap is dat ;-)!!!


Onze rondes beloven een interessant, boeiend, leerrijk jaar...
Heel wat onderzoekjes lopen. We willen veel te weten komen over de krokodil, het al dan niet bestaan van marsmannetjes, hoe vliegen vogels, wat is magnetisch en wat niet, ...
We zoeken in boeken, op het web maar we gaan ook langs in de verschillende klassen.



En wat vond Tara op het grasveld? Lekkere appeltjes!


We gingen op zoek en kwamen met een hele zak vol naar de klas.





  
En wat doen we daar mee? We maken heerlijk appelsap en verse appelmoes, mmmm!!!!!





Smullen en genieten!!!!







En als afsluiter van onze eerste week, een tandenfeest voor Cas, Daan, Thor en Jere! Nadat ze hun tandendoosje versierd hadden, gingen we met z'n allen naar de speeltuin, joepie!!!
Enkele sfeerbeelden:












Wat een fijne, leerrijke eerste week!
Wij kijken uit naar meer van dit moois!!!